Sport a scuola

La proposta nasce dall’esigenza di offrire un arricchimento dell’offerta formativa della scuola secondaria di primo grado con un tempo prolungato ad indirizzo sportivo, valorizzando l’educazione fisica e motoria come disciplina e come occasione per affrontare tematiche di educazione alla salute, di prevenzione di situazioni di disagio giovanile, di inclusione e integrazione di giovani provenienti da ambienti sociali e familiari diversi. I traguardi fissati dalle Indicazioni ministeriali prevedono, infatti, per l’educazione fisica relativamente alla scuola secondaria di primo grado, il consolidamento delle competenze motorie, lo sviluppo di conoscenze relative alla prevenzione, alla salute e sicurezza, l’assunzione di responsabilità nei confronti delle proprie azioni, delle scelte e nei rapporti con gli altri, la sperimentazione di discipline sportive diverse. Lo sport costituisce l’ambiente privilegiato per favorire l’acquisizione di competenze sociali che consentono l’instaurazione di un clima positivo, inclusivo e di collaborazione, facilitatore degli apprendimenti.

Le diverse discipline sportive rappresentano un importante agente di inclusione sociale, di partecipazione alla vita di gruppo e di integrazione delle differenze.  La promozione della cultura sportiva permette di acquisire un atteggiamento positivo verso l’impegno personale anche quando l’esperienza assume carattere di competitività; l’impegno personale, il valore del gruppo, il raggiungimento di obiettivi personali e collettivi fondano valori di vita. Sperimentare lo sport permette di recuperare e sottolineare l’importanza della sana competizione con se stessi ( conoscere i propri limiti, tempi, potenzialità) e con gli altri (giocare insieme per raggiungere  un obiettivo comune, accettare le caratteristiche degli altri, riconoscere le capacità altrui); inoltre la pratica sportiva aiuta a maturare disciplina e costanza, e diventa uno strumento per prevenire comportamenti problematici come l’aggressività, l’isolamento, l’opposizione, preludio di alcune forme di disagio  giovanile.

progetto sportivo

• Favorire negli studenti un’armonica crescita psico-fisica, mirando allo sviluppo di competenze sociali, capacità di problem solving, l’autonomia e il benessere personale;
• Facilitare processi di inclusione e integrazione di ogni alunno attraverso la vita e il lavoro di gruppo, l’accettazione e la valorizzazione di sé e dell’altro.
• Coinvolgere le famiglie degli alunni nel percorso formativo dei ragazzi.
• Promuovere l’attività motoria per avvicinare gli studenti al mondo dello sport in modo educativo e partecipativo;
• Migliorare le capacità motorie personali;
• Integrare l’esperienza sportiva con la pluralità disciplinare e curricolare, sviluppando motivazione ed interesse attraverso unità di apprendimento connesse con il curricolo;
• Sperimentare l’aspetto agonistico attraverso la partecipazione a gare e manifestazioni sportive.